“教与爱同行”班主任专题学习班心得体会 ——尊重教育(王长龙)

2019-12-05 10:37:56 fabuyuan 9


2019年1130-12月1日,任城区教体局在任城实验初中召开教育爱同行”班主任专题学习班心得体会。为了提高我校班主任的教育理念和教育水平,我有幸聆听了北京市东城区负责德育工作的马燕老师给我们做关于班主任工作方面的精彩讲座。   马燕老师的讲座题目是《唱响生命的和谐---班主任的教育责任》。马老师从教25年,她的教育思想是尊重教育。马老师主要从以下方面展开介绍:   一、班主任职责:传道授业解惑。   1. 我们是为国家传道,而且我们传三方面的道

1)社会主义核心价值观;(2) 中华民族传统美德;(3)公民的责任意识。   2. 家长需要我们授业。   3. 学生需要我们解惑。   二、随着社会发展,现在班主任面临许多以前不曾有的问题。如单亲家庭、双(多)子女家庭问题;打工子弟、留守儿童、富二代问题;校园欺凌、网瘾、厌学等问题。这些问题都值得我们去研究,而且我们必须弄明白学生发生问题背后的本质的原因。   三、班主任工作应该注意问题

要了解学生方方面面,如性别、年龄、家庭等;还要全面了解家长;还要做好学生、家长和科任教师的协调工作。马老师还提到平时班主任工作中应注意的一些细节。如:请家长注意三个一;刚接手新班级需要做哪些工作;班规应该如何制定等等......这些具体做法对于我的日常工作很有指导意义。   在聆听讲座中,各方面我收获良多,尤其在和家长沟通方面的技巧让我有了新的反思和底气。我觉得: 

一、多点爱心,多点理解       

   做家长的谁都“望子成龙,望女成凤”,这一方面增加了我们教育工作者的工作难度:另一方面也向我们提出了更高要求。我们必须对孩子多点爱心,对家长多点理解,凡事多站在家长的角度想想,这样就越容易与家长谈得拢,工作也越容易得到家长的支持。 

  二、摆正位置,不卑不亢       

    班主任对学生一生的影响非常之大,许多人成年后对自己的任课老师不一定能一一回忆起来,但对自己的班主任却总是难以忘怀。班主任从大的方面说,担负着为祖国培养人才的重任,从小的方面讲也是帮助家长使其子女成才,班主任与家长的关系是“同一战壕里的战友”关系,家长所期望的也是我们班主任所期望的,因为目标的一致,家长和班主任之间更容易有共同语言,但许多家长并不是专业的教育工作者,在教育子女的问题上出现力不从心或教育方式、方法不当也就不奇怪了,这就需要班主任在教育方法上给予家长一定的指导。 

三、客观评价,着眼未来           

班主任与家长联系,谈话的主题自然离不开其孩子在校的表现和学习成绩,家长也很在意班主任对其子女的评价,那么作为班主任,对学生的评价一定要客观公正,肯定学生的优点,指出不足,提出希望,尤其对那些平时自己认为较差的学生,不要让家长觉得自己的子女在校并不是“一无是处”,感受老师的一片爱心和期待,也为老师、家长、学生共同努力打下一个良好的基础。       

四、面对埋怨,以诚化解       

    尊重家长。家长到校,班主任老师要做到“一张椅子,一杯热水,一句寒暄”。让家长的心情能够尽快平复,也便于工作的开展。


电话咨询
招生信息
招聘信息
联系我们