做一名合格的教育实施者

2019-12-02 12:12:14 fabuyuan 21

做一名合格的教育实施者

----班主任专题培训心得体会

济宁孔子国际学校 中学国际部 杨阳

本次培训中马老师提到的有关于班级管理的基本境界给我留下了深刻印象,第一层:班级的秩序,规范应该放在第一位,刚刚接手初一新班级,所以整体班级孩子秩序的形成过程中。秩序规则建立后,要开始为学生创造好的学习环境,培养学生好的学习习惯。以上两方面在于规范学生的学习行为方面,第三层要开始加强整个班级的凝聚力,通过良好的班级凝聚力,形成积极努力向上的学风,同时促进部分问题学生的转化。第四层开始关注个体学生,针对个体学生产生的一些问题,制定积极有针对性的措施帮助学生提高改正。最后一层需要关注学生的精神生活质量,做学生的精神导师。结合自身的班级管理工作,我现在的班级管理还停留在马老师所提到的第一层和第二层方面,更加注重的是班级学生的行为规范和学习习惯养成的管理。但是在对边缘化的个体学生的关注还不够,尤其是对于学生精神方面的引导还有所欠缺,以后再实际的班级管理工作中要更加对学生群体精神层面的一些关注。

同时讲座过程中马老师提出的如何作为一名合格教育实施者给我以后的工作指明了方向,首先要全面的了解每一名学生,了解每个学生的学习及行为特点,尊重每一个学生的个体差异,把握好在学生教育管理过程中的尺度,同时统筹协调好班级的集体教育和个人教育。在班级管理过程中要提倡鼓励学生的自主学习管理,提升学生的执行能力。形成家长,学生,任课老师之间的教育合力。通过展开班级的活动,积极促成班级凝聚力的形成。同时要指导好学生学会学习,及时关注发现学生存在的心理问题,及时做好疏导和解决。

    感谢学校提供的这次难得的培训机会,通过学习让我对班级管理有了新的认识。我会仔细思考本次培训的内容,并且结合自身的工作实际,改善现有的班级管理方式。不断的发展自身的班级管理理论。


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